官方平台缩写形式的标志
除了 这些塔

项目学习的全球领导者

项目是批发价格指数教育的核心, 以及官方平台标志性的基于项目的STEM本科教育方法, 被称为 批发价格指数的计划,对学生为未来做准备很有帮助.

通过以项目为基础的教育,学生发现在实践中学习的价值. 他们把假设变成现实, 将课堂上的技能和概念应用到实际问题中, 带来现实世界的体验和影响. 每段旅程都是独特的, 但不管学生们走的是哪条路, 这些实际的学习经验帮助他们建立信心, 领导, 协作, 以及批判性思维能力. 不仅仅是学生学到了什么,而是 如何 他们学到的东西对他们的职业生涯和个人生活都是无价的.

理论

理论

In 1970, 批发价格指数的STEM课程从根本上重新设计,通过基于项目的教育为学生提供实践学习经验. 七周条款 为基于团队的、真实世界的体验创造空间 独特的分级系统 以团队合作和实验为重点,允许体验式学习根植于教师的指导. 因为官方平台相信,全面的以项目为基础的教育对于确保学生成为更好的科学家至关重要, 工程师, 和商业领袖, 所有学生都必须完成相当于辅修课程的课程 人文艺术.​

0%

不及格 

批发价格指数计划
100%

的本科生 

完成相当于辅修人文学科的课程 & 艺术
7周

本科每学期

批发价格指数计划
13:1

students-to-faculty比率 

实践

实践

这不是理论,而是实践. 这是理论和实践的结合.

批发价格指数的大问题研讨会(GPS)

确保在大学里有实践机会的最好方法是通过项目, 这正是批发价格指数基于项目的教育的核心. 体验学习是这里的关键, 要求学生钻研真实的问题, 并将他们的课堂知识扩展到现实生活中. 从第一天开始 重大问题研讨会, 早期接触基于项目的学习和边做边学的文化和实践是有动机的(97%的一年级学生回到大二), 为他们最终要承担的课堂工作和以团队为基础的主要项目奠定基础.

整体, 我在批发价格指数的项目经验告诉我,并让我准备好迎接现实生活中的挑战和回报, 直接的方式.
丹尼尔·W.
机器人技术工程学
通过项目工作, 我学会了批判地看待我不一定知道答案的问题. 我也更好地通过书面和口头表达我的想法.
伊丽莎白问.
生物医学工程
批发价格指数以项目为基础的课程对我的教育产生了影响,让我在一个非结构化的环境中获得了更多的工作经验,在这个环境中,我和我的团队必须设定自己的截止日期和目标.
汉娜J.
互动媒体 & 游戏开发
以项目为基础的课程让我有机会获得解决现实生活问题的宝贵经验. 整体, 我觉得我是批发价格指数的支持性社区的一员,大家都有一个共同的目标,那就是改变世界.
雅各年代.
管理工程
通过项目工作, 我学会了如何在一个性格迥异的团队中高效工作,以及如何管理时间以完成任务, 生产高质量的工作, 并在关键期限前完成任务.
莎拉L.
生物学/生物技术
项目工作让我相信自己有能力取得成功,也让我看到了自己技能和天赋的价值, 以及学习如何作为一个团队工作,创造强大的成果.
承认我.
化学工程
参与一个有可能产生重大变化的项目让我明白,如果应用得当,工程思维可以产生深远的社会和文化影响.
杰森B.
化学工程
全球

全球

这不是典型的出国留学- wpi学生阿尔巴尼亚之旅

官方平台相信全球意识会带来更广阔的视野, 这就是为什么批发价格指数的许多项目不只是在校园里, 但是在世界各地. 官方平台的 全球项目计划 包括 50多个不同的项目中心分布在 六大洲 学生完成 跨学科 而且 STEM项目的主要顶点,以及工作的重点 人文与艺术. 完全 沉浸在动手学习的经历中 和文化 在全球范围内, 这些真实世界的经历对学生来说往往是变革性的, 具有深远而持久影响的.

100%

的学生有资格获得全球奖学金,以完成改变人生的项目工作

50+

全球项目以六大洲为中心

48

通过全球项目计划,有多年的本科项目经验

14,500

有校外项目经验的本科生 

影响

影响 

改变生活. 这就是 学生和校友 描述批发价格指数对基于项目的学习的独特方法. 解决对他人重要的真实问题有助于培养学生的毅力, 同理心, 提高自我效能,同时也获得了宝贵的技能,帮助他们在事业和生活中取得成功. 通过这些实际操作的学习经验——无论是在课堂内还是在课堂外——学生让批发价格指数变得更加复杂, 全面发展的, 全球意识, 准备好面对世界的一切挑战.

批发价格指数已证明的终身项目影响

项目工作有回报

批发价格指数独特的基于项目的STEM教育方法多年来一直受到学术界的称赞, 但最令人信服的肯定之一是那些了解批发价格指数亲身学习经验的好处的人——批发价格指数的校友. 调查2,在过去38年里,500多名批发价格指数校友展示了项目工作和边做边学对专业和个人的强大影响.

PBL对批发价格指数学生和校友的影响

推进波多黎各的复原项目

在2021年的春天, 意识到大流行引发的国际旅行限制不会很快消失, 荣誉退休教授 斯科特Jiusto 和副教授 Gbetonmasse Somasse 开始为计划前往的学生寻找另一种旅行体验 南非开普敦,项目中心 他们co-direct. 他们并不孤单. 许多全球项目中心主任都面临着同样的难题, 认识到——对许多学生来说——离开校园和出国旅行是独特的互动资格项目体验的必要组成部分.

沙龙的91

对野蛮人, MD, 他是美国国家癌症研究所临床遗传学分支的负责人, 端粒生物学可能是修复破损的关键.

离家近的项目中心

“无论是因为校园责任还是当地工作, 并不是所有的学生都想去很远的地方(参加IQP),” 丽莎·斯托达德教授,教学副教授,主任 农场住宿项目中心. “不管他们去哪里, 官方平台希望所有的学生都有机会体验批发价格指数教育的主要内容.”

校友成功故事:Kristophe Zephyrin '21

甚至在孩提时代, 西芬林有拯救世界和改善人类状况的宏伟抱负, 他的梦想是在家乡休斯顿创造城市绿地, 德州. 

它改变了我对世界的看法,影响了我生活的多个不同领域. 我把我的社区看作是一个更大的世界中的一小部分. 我对多样性有不同的看法.
尼古拉斯Pelletier 09年
我很高兴地承认2016年戈登奖获得者和官方平台的转型项目,培养准备应对社会最大挑战的工程领袖.
C.D. Mote,小.美国国家工程院院长
伯纳德米. 戈登工程与技术教育创新奖
项目工作对我最大的影响是它给我的信心,让我走出去,直面挑战,并有信心,我有很好的机会成功.
约翰Kopchik 77
批发价格指数以项目为基础的教育模式为学生提供了多种应用他们的知识和收获的机会
普林斯顿评论
创造未来的大学